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课题研究

承担全国教育科学教育部规划课题子课题

2009-08-02 12:18:11　来源: 成都七中　发布人: Yanxiushi 点击率: 1084

全国教育科学"十五"教育部规划课题

“普通高中选修课Ⅱ课程开发与实验研究”

子课题“普通高中校本任选课开发与实施的实践模式”

成都七中课题组

刘国伟何明 游俊松赵欣黄莉华

E-mail 1993zzw@sina.com

摘要我们以个体差异发展教育的基本理论为依据，围绕成都七中学生素质培养目标，实施校本任选课的教学计划，旨在解决学生共性发展的基础上，突出解决不同类型学生差异发展的需要，满足不同学生的不同兴趣爱好，以发展其某一方面的特长和才能。高中校本任选课开发与实施既保证了学生整体的高水平发展，又培养了学生的兴趣爱好、个性特长。实践证明，这种多层次的校本任选课开发与实施的实践模式对于实施新的课程结构、促进学生的发展是十分有利的。

关键词个体差异；任选课；实践模式；案例

一．引言

二．任选课设置的认识和思考

三．任选课的开发与实施的实践模式

四．任选课的开发与实施的案例

五．任选课教学的组织与实施

六．进展和思考

注:该项研究成果已收录在成都基础教育课程改革丛书<<校本教研:从师本走向生本>>(成都市教育局编, 四川教育出版社,2009年6月第1版,第147页--第156页)

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